邓女士
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在职-考虑机会
*婚、汉族、30岁、经验10年5月、本科
**cm、视力:良好
职称/证书:护师,护士,保健按摩师职业资格证,计算机四级 所在城市:** 户口:**
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| 就职时间 | 就职单位 | 职位 | 月薪 |
| 2020-12至今 | 东莞光华医院 | 急诊科护士 | ||
| 本人现为N2级护师,在院内内担任科室院感护士,轮转护士,实习生带教工作;负责院前120急救及院内抢救室工作。始终以患者为中心,立足急诊岗位特性,扎实履行各项工作职责,在临床护理、教学带教、科室建设等方面取得一定业绩,现将具体情况总结如下: 一、深耕临床护理,筑牢急诊救治防线 急诊科作为医院抢救生命的前沿阵地,工作具有高风险、高强度、高压力的特点。6年来,本人累计参与接诊患者12000余人次,参与各类急危重症抢救1200余例,涵盖创伤急救、心脑血管急症、呼吸衰竭、急性中毒等多个病种,抢救成功率达95%。 在日常护理工作中,严格执行各项核心制度与操作规范,熟练掌握心肺复苏、气管插管配合、深静脉穿刺护理、心电监护、除颤仪使用等急诊专科技能,能够独立完成急诊患者的分诊、评估、抢救配合及术后监护工作。凭借敏锐的病情观察能力,累计及时发现40余起患者病情突变情况,协助医生快速处置,成功规避多起潜在医疗风险事件,多次获得患者及家属表扬。 二、履行带教职责,助力护理人才成长 自取得院内带教资格以来,本人累计承担新入职护士、轮转护士、实习护士带教工作70余人次。结合急诊科工作特点,制定个性化带教计划,将理论知识与临床实践紧密结合,通过“一对一”带教、案例分析、操作示范、应急演练等多种形式,系统传授急诊专科护理技能与急救流程。 在带教过程中,注重培养学员的应急处置能力与沟通能力,严格落实带教考核制度,确保每位学员均能独立胜任急诊护理岗位工作。 三、积极投身科室建设,提升团队服务能力 主动参与科室质量管理工作,协助护士长完善急诊护理流程,针对分诊效率、抢救配合流程、院感防控等环节提出改进建议18条,其中12条被采纳并落实,优化后科室急诊患者平均分诊时长缩短至3分钟,抢救物品完好率保持100%,有效提升了科室护理工作效率与质量。 积极参与科室组织的业务学习与技能培训的同时,主动承担科室应急梯队任务,多次参与突发公共卫生事件的应急处置工作,累计参与大型急救演练10余次,在保障患者生命安全的同时,展现了急诊护理团队的协作能力与专业素养。 四、恪守职业准则,践行医者初心使命 工作中始终恪守职业道德,尊重患者的知情权、隐私权,对待患者不分贫富、地位,一视同仁,用耐心、细心、责任心赢得患者的信任与认可。在疫情防控等特殊时期,主动请缨坚守发热门诊、急诊预检分诊等一线工作。 |
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| 2019-4至2020-11 | 东莞清溪友华医院 | 急诊科护士 | ||
| 在急诊科,我主要负责120急救出诊、抢救室患者救治与护理。 出诊时,迅速评估病情,给予紧急处理,确保患者安全转运;在抢救室,配合医生完成心肺复苏、气管插管等操作,严密监测生命体征,及时执行医嘱,安抚患者及家属情绪。 凭借扎实专业技能,多次成功参与危重患者抢救,所在团队抢救成功率显著提升。 领导评价我工作认真负责,具备良好应急能力与团队协作精神,是科室骨干力量。 |
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| 2015-8至2018-7 | 东莞市横沥镇横沥村卫生站 | 门诊输液护士 | ||
| 在卫生院工作期间,我主要负责日常门诊患者的护理,包括预检分诊、输液注射、健康宣教等工作。 同时,积极参与社区健康普查工作,为居民提供基础医疗服务。凭借耐心细致的服务态度和扎实的专业技能,我成功提升了患者满意度,减少了医疗纠纷的发生。 领导评价我工作认真负责,责任心强,是卫生院护理团队的可靠力量。 |
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| 2014-7至2015-4 | 暨南大學附麝第六醫院(東莞市東部中心醫院) | 实习生实习 | ||
| 在三甲综合医院实习期间,在带教老师的领导下完成各项病房护理工作,包括患者的基础护理、病情观察、协助医生进行治疗操作等。我严格执行各项护理操作规程,认真完成输液、换药、测量生命体征等基础护理任务,同时积极学习各专科护理知识,参与危重患者的抢救护理。 通过实习,我熟练掌握了护理操作技能,提升了应急处理能力,还积极参与科室组织的护理教学活动,不断总结经验,提高护理水平。 在实习过程中,我得到了带教老师和护士长的认可,他们评价我工作认真负责,学习态度端正,具备良好的沟通能力和团队协作精神。 |
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| 就学时间 | 学历 | 专业 | 毕业院校 | 就学形式 |
| 2017年 至 2021年 | 本科 | 护理学 | 广东医科大学 | 非全日制 |
| 2014年 至 2017年 | 大专 | 护理学 | 广东医学院 | 非全日制 |
| 2012年 至 2015年 | 中专 | 护理学 | 广东黄埔卫生职业技术学校 | 全日制 |
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