康复/教学主任

主要职责：
一.团队管理与建设：
1.负责康复师团队的建设、培训、考核与日常管理工作。
 2.营造积极、协作、持续学习的团队氛围，提升团队专业能力和凝聚力。
 3.定期组织个案研讨会、业务学习和技能训练。
二.康复质量管理：
 1.建立、完善并监督执行机构的康复服务标准、流程和评估体系。
  2.审核并指导制定个别化教育计划（IEP）、康复方案和家庭支持计划。
  3.通过听课、看课、分析数据等方式，监督和评估康复课程质量，确保干预的有效性。
 4.处理教学过程中的疑难个案，提供高级别专业技术支持。
三.业务发展与创新
 1.跟踪国内外儿童康复领域的最新研究成果与技术，引入并推广有效的康复方法（如ABA、感觉统合治疗等）。
 2.牵头开发或优化康复课程体系，丰富课程内容，满足不同儿童的发展需求。
3.参与机构对外学术交流、品牌推广合作项目。
四.家长沟通与支持：
1.建立有效的家校沟通机制，指导团队做好家长培训和家庭指导工作。
 2.主持或参与重要家长的沟通会议，解答家长疑问，提升家长满意度。
五.行政与协作：
1.协调康复部门与评估、咨询等其他部门的工作，确保服务流程顺畅。
2.参与机构的管理会议，为机构的整体发展建言献策。
3.负责康复部门的相关行政工作，包括预算建议、资源管理等。
任职要求：
一.必备条件：
 1.学历与专业：本科及以上学历，康复治疗学、特殊教育、心理学、儿科护理学、应用行为分析（ABA）等相关专业背景。
 2. 资质证书：持有相关执业资格证书（如康复治疗师、教师资格证等）。
 3. 工作经验：5年以上儿童康复领域一线工作经验，其中至少3年以上团队管理或项目负责人经验。具备大型连锁康复机构管理经验者尤佳。
4. 专业技能：精通至少两种以上主流儿童康复科目，能独立进行评估、制定IEP计划并解决复杂技术问题。
二.其他条件
5.管理能力：出色的团队领导、激励和人才培养能力，良好的沟通协调和冲突解决能力。
6.  个人特质：******责任心、爱心和耐心，优秀的职业道德和保密意识，热爱儿童康复事业。