职位详情
【工作要求】
1、【评估与治疗】针对1.5~8周岁儿童发育行为观察评估，应用评估工具，测量量表，开展适合的课程设计、治疗与反馈（包括IEP和教案写作）；
2、【培训与带教】承担带教新老师的教学任务，并对整个督导组涉及个案的老师进行培训和干预支持
3、【执行力强】执行完整评估报告与治疗计划，同时个性化治疗计划含家庭干预计划，以促进治疗成效；
4、【定期沟通审查】熟悉VB-MAPP或ABLLS评估条目，熟悉儿童发展目标阶梯，可以根据课程内容撰写并调整个案进度报告IEP，及时有效提出改进方式，定期审查治疗进度，与家长及其他老师沟通共同达成个案所需一致计划。
5、【专业能力过硬】提供专业咨询、座谈等支持，与家庭成员一起改变影响治疗成效及行为模式。

【任职条件】
1. 全日制本科及以上学历（硕士优先），有2年以上干预经验，并既往曾任干预组长或实习督导或督导职务，独立撰写或制定IEP报告20份以上，需出示IEP计划证明文件；特教、儿童康复、康复治疗等专业优先；
2. 熟悉自闭症及其他发育障碍儿童疾病诊治，学习力强，接受过系统专业的应用行为分析（ABA）或早期丹佛模式等自闭症康复训练主流干预模式并取得相关证书，取得RBT、BCaBA及BCBA证书优先；
3. 热爱特教行业，擅长沟通，务实肯干，自我驱动力强，期望稳定长期发展；
4.超有爱心、有耐心，愿意参与公益活动，有社工、志愿者或公益活动经验者优先考虑。