经培训后能独立完成以下工作内容：
1.熟练完成儿童及成人的口部肌肉及发音训练、儿童智力及社交能力、专注力等训练操作。
2.负责根据自闭症康复教学计划进行课前准备、开展课堂教学和课后整理；
3.完成儿童感统、专注力、大运动和精细等课程的备课、授课、课后数据记录工作；（言语治疗师工作内容）
4.参与课程设计、教室布置、教材教具准备、维护和管理；
5.参与班级学员案例分析和讨论、记录课堂数据和学员表现
6.根据儿童的评估制定计划，并按严格按计划进行教学授课，准确书写治疗教案、及时整理及归档。

岗位要求：
言语病理学、语言学 、幼教、临床医学、妇幼保健、预防医学、公共卫生、康复、心理学、音乐教育及治疗、汉语言文学、师范、特殊教育、学前教育、社区教育等医学与教育相关专业 / 学科

工作时间：
每天工作8小时，每周工作五天，8:30-18:00，午休1.5小时，法定假日按国家规定，周末双休（前三个月学习期单休）

福利：
1. 五险一金、培训补贴、餐补，带薪年假；
2. 不定期的团建、郊游、 员工关爱计划、生日会；
3. 结婚礼金、生育礼金、节日礼金（春节、端午节、中秋、春节开工利是）；

职业发展
储备治疗师们经过公司 3 个月的系统专业培训后从事本岗位工作，开始多元的职业发展。助理治疗师——初级治疗师——中级治疗师——高级治疗师——主管级或部门主管——中心负责人